27 чи 23? Чому новий “поділ на групи” від МОН знову ділить не класи, а совість

Міністерство освіти знову говорить про “оновлення” під гаслом “європейських підходів”.
Та замість реформи — звичний фарс: жодних реальних змін, лише красиві слова.

У проєкті, який МОН винесло на обговорення, усе залишилося по-старому:
класи ділитимуться лише при 27 і більше учнях в середній школі.
Тобто якщо дітей 26, учитель має працювати “на слух”, “на віру” і “на витривалість”.

Це не освіта, це виживання.

⚖️ Порівняння: як пропонує МОН і як пропонує “Острів Змагань”

📚 Чому 27 — це гальмо, а 23 — це межа здорового глузду

• 27 дітей у класі — це не навчання, це контроль натовпу.
  Учитель не встигає навіть почути всіх, не кажучи вже про перевірку письма чи говоріння.

• 23 — це гранична кількість, за якої ще можливо вчити, а не просто “вести урок”.

• 15 у селі — шанс зберегти школу, а не закрити її через “недобір”.

• 7 у міжкласних групах — можливість профільної освіти, а не її імітація.

Ми не створюємо альтернативу.
Ми просто повертаємо здоровий глузд у документ, який мав би його гарантувати.

💬 Позиція ГО “Острів Змагань”

Ми пропонуємо не революцію, а логіку.
Якщо МОН справді говорить про “європейські стандарти”, то треба почати з простого —
зменшити кількість дітей у класі, щоб учитель міг їх чути, а не рахувати.

Ми не просимо привілеїв. Ми просимо чесності.

І, як написано на оригіналі документа:

“Підпише, якщо за дітей.”

Бо кожна цифра в таблиці — це не статистика, а жива дитина,
яка хоче, щоб її навчали, а не просто контролювали.

poriadok-podilu-klasiv-na-grupi_MON.pdf Це МОН

PRo_podl_grup.pdf Це ми пропонуємо і шановні колеги,вчителі,батьки якщо Ви за якісне навчання Ваших же дітей то підпишете петицію  https://petition.kmu.gov.ua/petitions/8725 ,бо навіть якщо ми тут не можемо назбирати 25000 за два місяці,то зо ми тоді за вчителі???Тоді батьки мають рацію що ми безхребетні

📎 ГО “Острів Змагань” виступає за реальні умови для вчителів, рівність предметів і здорову школу,
у якій учитель має не лише журнал — а й можливість учити.

ПУБЛІЧНА ЗАЯВА

ГО “Острів Змагань” щодо дати проведення олімпіади з німецької мови у м.Київ

Громадська організація «Острів Змагань» висловлює обурення рішенням призначити І етап олімпіади з німецької мови на 26 жовтня 2025 року, — день, коли Україна переходить на зимовий час.

1️⃣ Отож, про “випадковість”.

Якщо вважати, що вибір саме цього дня — збіг, то це вже третій “збіг” поспіль.
Олімпіади з німецької постійно призначають на незручні дати, тоді як англійська та інші іноземні мають комфортний графік.І навіть мови нацменшин для однієї людини.
Випадковість, яка повторюється, перестає бути випадковістю.

2️⃣ Отож, про “рівні умови”.

Німецьку у більшості шкіл вивчають як другу іноземну — 2 години на тиждень.
Проте від дітей вимагають результатів, як від тих, хто має 4–5 годин англійської і англійську вивчають з 1 класу
Це не рівні умови, це експеримент на терплячості учнів і вчителів.

3️⃣ Отож, про “справедливість”.

Коли держава ставить учасників другої іноземної мови у менш вигідне становище,
а потім звітує, що “результати нижчі”, — це не статистика, це маніпуляція.
Так зручніше “оптимізувати” предмет і сказати, що попиту нема.ПРпри майже 3000 зареєстрованих учасників з німецької мови за даними самої ж Малої академії наук

Ми закликаємо Міністерство освіти і науки України припинити практику формального підходу до мовної освіти та забезпечити справжню рівність можливостей для всіх іноземних мов —
а не лише для тієї, яку зручно просувати і не лише мов нацменшин.

І поки МОН та МАН  переводить годинники, ми нагадуємо:
європейські мови не повинні переводитись назад.

З повагою до німецької,французької,іспанської та англійської мов.

Скоро будуть оприлюднені відписки!І тон спілкування представників МАН та МОН.